प्रश्न- आकलन के प्रमुख कार्यों का उल्लेख कीजिए।

उत्तर -

आकलन किस उद्देश्य या कार्य के लिए किया जाना है। उसी आधार पर उसकी प्रविधियों का निर्धारण किया जाता है। विशेषज्ञों द्वारा आकलन के तीन प्रमुख कार्यों का उल्लेख किया जाता है। डब्ल्यू.जी. फिन्डले ने मापन के कार्यों को तीन अन्तर्सम्बन्धित भागों में बाँटा है जिन्हें आकलन के प्रमुख कार्य कहा जाता है।

1. शैक्षिक कार्य (Educational Functions) - शैक्षिक दृष्टि से आकलन प्रक्रिया के द्वारा पृष्ठ पोषण, अभिप्रेरणा व अतिअधिगम प्रदान करने के तीन महत्वपूर्ण कार्य किये जाते हैं। आकलन से प्राप्त परिणाम शिक्षक तथा शिक्षार्थी दोनों के लिए पृष्ठपोषण का कार्य करते हैं। शिक्षक व शिक्षार्थी स्वयं की कमियों को जानने के लिए स्वयं का आकलन करते हैं तथा उनको करने का प्रयास करते हैं। आकलन से प्राप्त परिणामों, विद्यार्थियों को अध्ययन के लिए या अधिक परिश्रम करने के लिए प्रेरित करते हैं। परीक्षण कार्यक्रम की जानकारी भी विद्यार्थियों को अध्ययन के लिए जागरूक बनाती है। प्राप्त ज्ञान व कौशलों को बारम्बार दोहराना अति अधिगम कहलाता है। यही अतिअधिगम अर्जित ज्ञान को ज्यादा समय तक स्मरण रखने में सहायक होता है। आकलन की प्रक्रिया विद्यार्थियों को अतिअधिगम के लिए गतिशील बनाती है।

2. प्रशासनिक कार्य (Administrative Functions) - आकलन के प्रशासनिक कार्यों के अन्तर्गत गुणवत्ता, नियन्त्रण, वर्गीकरण व व्यवस्थापन, प्रमाण-पत्र प्रदान करना, चयन करना तथा अनुसंधान कार्य आदि में होते हैं। सम्पूर्ण शिक्षा व्यवस्था की गुणवत्ता को नियन्त्रित करने का सबसे महत्वपूर्ण साधन आकलन है। राष्ट्रीय या क्षेत्रीय मानकों से तुलना करके किसी संस्था की स्थिति का उपयुक्त ढंग से ज्ञान हो सकता है। विद्यार्थियों को उनकी योग्यता के आधार पर वर्गीकृत करने तथा उनको विभिन्न कक्षाओं में रखने के लिए आकलन की आवश्यकता होती है। विभिन्न कार्यों अथवा पदों के लिए या विद्यालयों में प्रवेश आदि के लिए अभ्यर्थियों के चयन के लिए आकलन प्रक्रिया का अनुसरण किया जाता है। विद्यार्थियों को उनकी योग्यता के अनुसार प्रमाण-पत्र प्रदान करने के लिए भी आकलन या मापन के उपकरणों का प्रयोग करके उनकी योग्यता को जानना आवश्यक होता है। विभिन्न प्रकार के शैक्षिक अनुसंधानों में भी मापन तथा आकलन की अत्यन्त महत्वपूर्ण भूमिका होती है। अनुसंधान के लिए आवश्यक आँकड़ों का संग्रह विभिन्न परीक्षणों द्वारा ही किया जाता है।

3. निर्देशन के कार्य (Guidance Functions) - विद्यार्थियों की रुचियों, योग्यताओं, अभिक्षमताओं तथा कमजोरियों को जानकर उन्हें शैक्षिक, व्यावसायिक निर्देशन देने के कार्य में भी मापन व आकलन का उपयोग किया जाता है। उचित निर्देशन व परामर्श देने के लिए विद्यार्थियों की बुद्धि, समाप्ति, रुचि, अभिक्षमता, मूल्य, दृष्टिकोण तथा व्यक्तित्व आदि की भली-भाँति जानकारी होना आवश्यक है। उचित पाठ्यक्रम या उपयुक्त रोजगार का चयन करने तथा भविष्य की सफलता का पूर्व आकलन करने के लिए विद्यार्थियों के विषय में आवश्यक यह सूचनाएँ मापन व आकलन से ही प्राप्त होती है।

...Prev | Next...